Η στοχοποίηση των εκπαιδευτικών: Από τη σιωπηλή απαξίωση στην δημόσια ενοχοποίηση

Η δημόσια εικόνα του εκπαιδευτικού δεν διαμορφώνεται από τη δουλειά του στην τάξη, αλλά από τον φακό μιας κοινωνίας που τον περιμένει στη γωνία. Σε μια εποχή που ο κόσμος της παιδείας έπρεπε να λογίζεται ως το τελευταίο οχυρό της Περισσότερα …

Σχολείο για όλους! Πόσο σημαντικό είναι για τα παιδιά να νιώθουν ισότιμα μέσα σε μία τάξη

Της Δάφνης Στριγγάρη (Ψυχολόγου, Γνωσιακής Συμπεριφοριστικής Ψυχοθεραπεύτριας) Η συμπεριληπτική εκπαίδευση δεν στοχεύει μονάχα στη συμπερίληψη των μαθητών με δυσκολίες, αλλά δίνει έμφαση στις ατομικές ανάγκες του κάθε μαθητή, όποιες κι αν είναι αυτές (Σιώζιου, 2008). Η έννοια της συμπερίληψης Η Περισσότερα …