Η στοχοθεσία των προγραμμάτων έχει προσδιοριστεί βάσει των λεγόμενων δεξιοτήτων του 21ου αιώνα: δεξιότητες της ζωής (life skills), ήπιες δεξιότητες (soft skills) και δεξιότητες τεχνολογίας και επιστήμης. Ενδεικτικά, οι σύγχρονες δεξιότητες περιλαμβάνουν την κριτική σκέψη, τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, την επικοινωνία, την ευελιξία και την προσαρμοστικότητα, την πρωτοβουλία, την οργανωτική ικανότητα, την ενσυναίσθηση και τις κοινωνικές δεξιότητες, την επίλυση προβλημάτων, τον ψηφιακό και τεχνολογικό γραμματισμό.
Πιο αναλυτικά οι δεξιότητες που καλλιεργούνται μπορούν να κατηγοριοποιηθούν στους τέσσερις (4) ακόλουθους Κύκλους Δεξιοτήτων:
- Δεξιότητες 21ου αιώνα
- Δεξιότητες ζωής
- Δεξιότητες της τεχνολογίας, της μηχανικής και της επιστήμης
- Δεξιότητες του νου
Το σχολείο μας έχει επιλέξει να εφαρμόσει για το σχολικό έτος 2023-2024 τις κάτωθι θεματικές ενότητες και τίτλους Εργαστηρίων:
ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-2024
Για την Α’ τάξη:
Α1: Ευαγγελία Πολίτη – ΠΕ70 – Α2: Νίκη Διαμαντή – ΠΕ70
| ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ | ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΤΑΞΗ | ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ | ΔΙΑΡΚΕΙΑ | ΤΜΗΜΑΤΑ |
| 1. ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ | 1. ΥΓΕΙΑ: Διατροφή- Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια | “Ο Ρούλης ο Τροφούλης και η περιπέτειά του στον κόσμο της υγιεινής διατροφής” | 21 ώρες | Α1 & Α2 |
| 2. ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ | 1. Οικολογία – Παγκόσμια και τοπική Φυσική Κληρονομιά | “Με τα ζώα έτσι κι αλλιώς” | 21 ώρες | Α1 & Α2 |
| 3. ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη | 1. Ανθρώπινα Δικαιώματα | “Τα δικαιώματα των παιδιών” | 21 ώρες | Α1 & Α2 |
| 4. ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία | 1. STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική | “STEAM και η ΓΗ γυρίζει….” | 21 ώρες | Α1 & Α2 |
Για την Β’ τάξη:
Β1: Δέσποινα Ευσταθιάδου – ΠΕ70 – Β2: Ελένη Δουλούδη – ΠΕ70
| ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ | ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΤΑΞΗ | ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ | ΔΙΑΡΚΕΙΑ | ΤΜΗΜΑΤΑ |
| 1. ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ | 2. Ψυχική και συναισθηματική υγεια – πρόληψη. | “To τραγούδι της χαράς” | 21 ώρες | Β1 & Β2 |
| 2. ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ | 2. Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική Προστασία | “Σεισμός – και τώρα τι κάνω;” | 21 ώρες | Β1 & Β2 |
| 3. ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη | 1. Εθελοντισμός – Διαμεσολάβηση | “Εθελοντικός καθαρισμός ακτής” | 21 ώρες | Β1 & Β2 |
| 4. ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία | 2. Αγωγή σταδιοδρομίας- Γνωρίζω τα επαγγέλματα | “Γνωρίζω τα επαγγέλματα” | 21 ώρες | Β1 & Β2 |
Για την Γ’ τάξη:
Γ1: Κατερίνα Πολίτου – ΠΕ70 – Γ2: Ευαγγελία Σαϊνίδου – ΠΕ70
| ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ | ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΤΑΞΗ | ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ | ΔΙΑΡΚΕΙΑ | ΤΜΗΜΑΤΑ |
| 1. ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ | 3. Γνωρίζω το σώμα μου- Σεξουαλική διαπαιδαγώγιση | “Ο κανόνας του εσωρούχου” | 14 ώρες | Γ1 & Γ2 |
| 2. ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ | 3. Παγκόσμια και τοπική Πολιτιστική Κληρονομιά | “Τα σχολεία αναζητούν την ιστορία τους :Το παλιό σχολείο” | 14 ώρες | Γ1 & Γ2 |
| 3. ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη | 3. Συμπερίληψη: Αλληλοσεβασμός, Διαφορετικότητα | “Ο σχολικός εκφοβισμός χτυπά την πόρτα του σχολείου” | 14 ώρες | Γ1 & Γ2 |
| 4. ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία | 2. Επιχειρηματικότητα – Αγωγή Σταδιοδρομίας Γνωριμία με τα επαγγέλματα | “Στην τσέπη…χαρτζιλίκι” | 14 ώρες | Γ1 & Γ2 |
Για την Δ’ τάξη:
Δ1: Ευγενία Λιδωρίκη – ΠΕ70 – Δ2: Σμαρώ Κωνσταντινίδου – ΠΕ70
| ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ | ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΤΑΞΗ | ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ | ΔΙΑΡΚΕΙΑ | ΤΜΗΜΑΤΑ |
| 1. ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ | 1. ΥΓΕΙΑ: Διατροφή – Αυτομέριμνα, Οδική Ασφάλεια | Ομαδομαζέματα- Θαλασσομαντέματα | 14 ώρες | Δ1 & Δ2 |
| 2. ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ | 1. Οικολογία- Παγκόσμια και τοπική Φυσική Κληρονομιά | Υγιή παιδιά, υγιής πλανήτης | 14 ώρες | Δ1 & Δ2 |
| 3. ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη | 1. Ανθρώπινα Δικαιώματα | Κόντρα στο ρεύμα | 14 ώρες | Δ1 & Δ2 |
| 4. ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία | 1.STEM – Εκπαιδευτική Ρομποτική | Ασφάλεια στο Διαδίκτυο | 14 ώρες | Δ1 & Δ2 |
Για την Ε’ τάξη:
Ε1: Ελένη Ιακωβίδου – ΠΕ70 – Ε2: Ιάσων Κλειτσάκης – ΠΕ70
| ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ | ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΤΑΞΗ | ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ | ΔΙΑΡΚΕΙΑ | ΤΜΗΜΑΤΑ |
| 1. ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ | 2. Ψυχική και Συναισθηματική Υγεία – Πρόληψη | Το Σπίτι των Παιδιών – Πρόληψη Επιθετικότητας και Σχολικού Εκφοβισμού (ΠΥΞΙΔΑ) | 7 ώρες | Ε1 & Ε2 |
| 2. ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ | 2. Φυσικές Καταστροφές, Πολιτική Προστασία | Η φωτιά σε αφορά. Πρόσεχε τι κάνεις, Πρόσεχε γύρω σου (WWF) | 7 ώρες | Ε1 & Ε2 |
| 3. ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη | 2. Εθελοντισμός διαμεσολάβηση | Ενσυναίσθηση και Σχολική Διαμεσολάβηση | 7 ώρες | Ε1 & Ε2 |
| 4. ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία | 1. Επιχειρηματικότητα – Αγωγή Σταδιοδρομίας – Γνωριμία με τα επαγγέλματα | Το μοντέλο της κρεμαστής γέφυρας – τρεις ασκήσεις σταδιοδρομίας | 7 ώρες | Ε1 & Ε2 |
Για την ΣΤ’ τάξη:
ΣΤ1: Παναγιώτα Βουρλούμη – ΠΕ70 – ΣΤ2: Δημήτρης Καρίνος – ΠΕ70
| ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ | ΕΝΟΤΗΤΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΗ ΤΑΞΗ | ΤΙΤΛΟΣ ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟΥ | ΔΙΑΡΚΕΙΑ | ΤΜΗΜΑΤΑ |
| 1. ΦΡΟΝΤΙΖΩ ΤΟ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ | 3. Κλιματική αλλαγή – Φυσικές καταστροφές – Πολιτική Προστασία | Αλλάζω για το κλίμα (ΚΠΕ Βάμου) | 7 ώρες | ΣΤ1 & ΣΤ2 |
| 2. ΖΩ ΚΑΛΥΤΕΡΑ – ΕΥ ΖΗΝ
|
3. Ψυχική και συναισθηματική υγεία – Πρόληψη | “ Η φιλία” | 7 ώρες | ΣΤ1 & ΣΤ2 |
| 3. ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ Κοινωνική Συναίσθηση & Ευθύνη | 3. Τα δικαιώματα των παιδιών | “Έχω κι εγώ δικαιώματα, είμαι παιδί” | 7 ώρες | ΣΤ1 & ΣΤ2 |
| 4. ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία | 2. Επιχειρηματικότητα – Αγωγή Σταδιοδρομίας Γνωριμία με τα επαγγέλματα | “ Η ύφανση της προσωπικής ταυτότητας, η επιλογή του επαγγέλματός μου” | 7 ώρες | ΣΤ1 & ΣΤ2 |
Τελευταία ενημέρωση στις 20 Οκτωβρίου 2023