Κάναμε έναν εκπαιδευτικό περίπατο στα στενά της Πλάκας κάτω από τον Βράχο της Ακρόπολης. Ο συγγραφέας παιδικών αστυνομικών μυθιστορημάτων Κώστας Στοφόρος ήταν ο οδηγός μας. Μέσα από τους γρίφους που λύσαμε, ανακαλύψαμε κρυμμένα μηνύματα και γνωρίσαμε σπουδαία ιστορικά στοιχεία της Περισσότερα …
Σας ενημερώνουμε ότι από 22/1/2024 αλλάζει η διαδικασία υποβολής αιτήματος από γονείς/κηδεμόνες για αξιολόγηση των παιδιών τους από την Υπηρεσία μας. Υπενθυμίζουμε ότι, σύμφωνα με την Παρ.3 του αρθρ. 53 του Ν.4823/2021, τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. δύνανται να αξιολογούν μαθητές που φοιτούν Περισσότερα …
Tο σχολείο μας επιλέχθηκε να συμμετάσχει στο πιλοτικό πρόγραμμα «Μικρή Επανάσταση στην εκπαίδευση: Αναδεικνύουμε τις ψηφιακές δεξιότητες των Ελλήνων του Αύριο…» Το πρόγραμμα αφορά σε εκπαίδευση στη ρομποτική, τη μηχανική και τον προγραμματισμό, με χρήση ειδικά σχεδιασμένων εργαλείων (kit ρομποτικής). Περισσότερα …
Του Βασίλη Καραποστόλη* Οι καιροί άλλαξαν τόσο πολύ ώστε σήμερα οι γονείς μπροστά στα παιδιά τους μασάνε τα λόγια τους. Φοβούνται μήπως κάνουν κάποιο ασυγχώρητο λάθος. Μήπως προτείνουν κάτι που θα θυμίζει συμβουλές γιαγιάδων. Διστάζουν να πουν στο ανήλικο τι Περισσότερα …
Του Γιάννη Μιχαηλίδη . Βασικό μέλημα του εκπαιδευτικού συστήματος είναι να προετοιμάσει όσο το δυνατόν καλύτερα τα παιδιά για να ενταχθούν ομαλά στην ενήλικη ζωή. Είναι ένας στόχος πάρα πολύ σημαντικός για όλους τους μαθητές, ειδικά για όσους δυσκολεύονται στο Περισσότερα …
“Ορθογραφία και ορθοέπεια” Λάθη στην εκφορά των σύνθετων ρημάτων στην προστακτική έγκλιση. Εγκλίσεις ονομάζονται οι μορφές που παίρνει ένα ρήμα προκειμένου να δηλωθεί η στάση του ομιλητή απέναντι σε ό,τι σημαίνει το ρήμα. Με αυτές εκφράζονται συχνά διάφορες τροπικότητες, δηλαδή Περισσότερα …
Της Δάφνης Στριγγάρη (Ψυχολόγου, Γνωσιακής Συμπεριφοριστικής Ψυχοθεραπεύτριας) Η συμπεριληπτική εκπαίδευση δεν στοχεύει μονάχα στη συμπερίληψη των μαθητών με δυσκολίες, αλλά δίνει έμφαση στις ατομικές ανάγκες του κάθε μαθητή, όποιες κι αν είναι αυτές (Σιώζιου, 2008). Η έννοια της συμπερίληψης Η Περισσότερα …
* Του Θεόδωρου Θάνου Ο καθοριστικός ρόλος της οικογένειας στην ανάπτυξη του παιδιού γενικότερα, αλλά και στη σχολική επίδοση και συμπεριφορά του παιδιού ως μαθητή ειδικότερα επισημαίνεται τόσο από τους ειδικούς (παιδαγωγούς, κοινωνιολόγους, ψυχολόγους κ.λπ.) όσο και από τους γονείς Περισσότερα …
Του Δ. Κ. Χαλκιώτη* Αναμφίβολα, η μεγαλύτερη παθογένεια του ελληνικού σχολείου σήμερα είναι η αδυναμία των μαθητών να χρησιμοποιήσουν τη σχολική γνώση για να ερμηνεύσουν τη φυσική και κοινωνική πραγματικότητα. Αντίστροφα, αδυνατούν να μετασχηματίσουν τις καθημερινές τους εμπειρίες και να Περισσότερα …